第三十六章 伴读书童

我还要组织学生们就餐。听李老头说，你是想要参加京彩赛的名额？”谭老直接切入了正题。

    “是的。”杨树应了一声。

    “你老师也是的。明知道这是我的底线，偏偏要来争一番。哎，就算要当初人情，但这个底线真不能破，不是为了我，而是为了学生们。”谭老有些送客的味道，暗叹一声，回去告诉你老师：“不能侮辱了这里的孩子，他的人情只能以后再找机会还了。”

    “可以不用对我们解释一番的。”杨树没有回答谭老的问题。

    谭老也没有回答杨树的问题：“茶也快凉了，喝一口就请回吧。也算是对他有个交代。”

    杨树呡了一口茶，平静的问道：“谭老，您觉得燕老三是贼吗？”

    谭老有些诧异：“这是李老头让你问的吗？”

    杨树淡淡道：“老师从来不口述给我做人做事的道理”

    谭老颔首，有些追忆：“他当年也问了我一个同样的问题。还是当年的答案：也是，也不是。”

    “我认为他就是贼。哪怕燕老三偷的是贪官污吏的金银财宝，用来救济贫苦人民，但是贼就是贼。无论他的本意如何，总之，他的行为就是贼。”杨树声音不冷不淡，却斩钉截铁。

    “我们这所特殊学校时梁大武修建的，但是200万的工程款，他却只花了100万来修建。你认为是善人还是恶人？”谭老饶有兴致反问一句。

    “恶人。”杨树坚定的回答。

    谭老有些吃惊杨树的回答：“哦，他的行为修建了便是善人，怎么又成恶人了。”

    杨树解释了一番：“200万的工程款，只花了100万，行为便是恶的。”

    谭老继续追问：“可他修建了。”

    “那就是100万的善人，100万的恶人”。杨树顿了一下，眼皮一番，强词夺理的笑道。心想反正也看不到翻白眼。

    “小兄弟真是高见呐。比你老师有学问。”谭老听到杨树的强词夺理，有些无语。欲又谢客：“如果只是这样，那还是请小兄弟回去吧。”

    杨树看到谭老谢客之意又起，便不再打官腔，轻咳一声，厉声说道：“今日是我第一次到特殊学校，真是大开眼界。

    建校十年，除了翻新没有半点改善。学生的衣服全是靠别人给予的破旧衣服，除了乞舍，毫无办法。

    少年过来接我看不到半点笑容，作为同龄人和客人连招呼都不会打，心智极度的缺失！

    顺路过来，一群小孩看到我，眼神里充满的是期待，此期待竟然是别人的施舍！当我与他们四目相对，无一例外的躲闪。心理极度的自卑！

    可当您面见我时，我看到的却是慈祥与谦卑。两者成了鲜明的对比。您觉得你是善人还是恶人？”

    “这些事情是数年的通病，不是一朝一夕可以处理的，我们会慢慢改善。而且也有很多人都如小兄弟一样，提得出来也解决不了。”谭老没想到杨树敢这样发问，却确是戳中当下现状。

    杨树就怕谭老不说话，只要说会就有机会。厉色追声道：“参加京彩赛获得市里第一名，市里便会关注。省里第一名，省里便会关注。国家级第一名，国家便会来关注。假如一个特殊学校的伴读书童，如此际遇，必定会引发社会效益。第一，有了关注，硬件上得以改善，不再身心乞舍。第二，有了交流，思想上得升华，不再心智缺失。第三，有了榜样，心理上得以力量，不再心理自卑。让别人对我们同等对待，不能让别人带上有色眼镜，这才是真正的特殊教育。”

    谭老迟疑了一下，显然有些被打倒现状，声音高亢了些：“你去参加，哪是榜样？只会适得其反，让这里的孩子更自卑，更是侮辱了他们。”

    杨树看似希望破灭，使出了杀手锏：“我又不是其他学校借名额去参加，而是学籍学号都是特殊学校的，真正的在特殊学校来做起伴读书童。了解他们，学习他们，帮助他们。”

    谭老沉思得深了些，摇了摇头：“还是不太好。”

    杨树看似希望破灭，只能死马当活马医。提升一下丹田之气：“谭老，您可真是迂腐之极。看似温良恭俭，实则心胸狭隘；打着‘不要侮辱了我们的孩子’达者善意，实则暗藏私欲，目光短浅。其实您不是不知道如何发展，而是根本不想发展。您害怕做大之后特殊学校会成为一个大染缸。

    在别人眼中，你是大善人。在我眼中，你连燕老三这个老贼都不如。善执太重，已然失心，痴迷不悟，要善何用。”随即厉风走到办公桌后，大手一挥撕掉了‘善有善报’这副标语，昂首朝门外走去。

    谭老喃喃：善执太重，要善何用。感受到杨树撕下字画待走到门口时，顿了一下，叹道：“哎，罢了罢了！今日周五。下周一到学校来做伴读书童吧。”说完，谭老似乎一下子整个人轻松了许多，像是自言自语：人老了，不中用了，李老头真是收了一个好学生。

    杨树闻言暗喜，极其诚恳的低声一句“谢谢！”便径直朝校外走去。

    这时刚才领杨树进校的少年走了进来。

    谭老道：“觉得你和他比较怎样？

    少年颔首道：“学生不如他。”

    谭老暗叹一声：“是啊……有意让他等几小时，却不见焦急之色，口中不露不耐之声；顺路过来几分钟，便把学校现状看得通透；与我交流几席话，只凭一副字便把我的心中执念打了出来。

    倒是有些期待这位即将到特殊学校的伴读书童了……”

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